教育脱贫攻坚一线见闻博士夫妻回乡分红

■新春走基层・教育脱贫攻坚一线见闻

1月15日下午,安徽滁州学院教师朱双杰处理完学校工作,从合肥带着妻子和五岁半的儿子,冒着雨雪摸黑赶到家乡安庆市宜秀区罗岭镇妙山村。这么着急赶回去,是因为朱双杰夫妇答应了乡亲们要在农历小年前给他们分红。

朱双杰兄妹四人,幼时家贫,乡亲们常常帮助他们,“有时,乡亲们从菜地回来,路过家门口也要给他家送把青菜”。得益于乡亲们的帮助,朱双杰兄妹都很争气,他和弟弟妹妹先后考上大学,哥哥做小生意,收入还不错。

2月13日,吉林省多地出现小雨转雨夹雪天气过程,且全省除延边、白城两地外,均被雾气笼罩,部分地方能见度小于500米。

杨岩说,目前“小足球脚内侧踢球游戏”课程已经成为“2019协同创新学校计划”的体育示范课。从2015年开始正式介入课堂教学,目前介入学科已经涵盖小学语文、英语、数学、体育、音乐等13个学科,效果不错。

2019年4月,在前期试验种植成功的基础上,朱双杰动员乡亲们种植金丝皇菊。

中国第一汽车集团有限公司在雾中若隐若现 张瑶 摄

车辆在大雾中行驶 张瑶 摄

滁州是菊花之乡。起初,朱双杰想带领乡亲们种植菊花,但当地的气候、栽培技术和产品加工等方面都不适宜。在妻子的建议下,2018年,夫妇二人在家乡试验种植了金丝皇菊,带回实验室检测发现品质非常好。

市民戴口罩出行 张瑶 摄

北京教育学院美术系副主任杨岩是北京粉画研究会副会长,多年来从事北京市中小学粉笔画教学和推广工作,尤其在粉画走进北京市中小学校园的工作中取得了丰硕成果。他介绍说,“目前我们主要做的是在北京市中小学开展‘四区五校’粉画课题研究。开展这项工作的目的是提高教师自身基本功能力。提倡上‘素课’,减少对PPT等课件的依赖,鼓励老师能用教具不用课件。粉笔本身就是教师上课的一个必备工具,用粉笔简笔画的形式,简单易学。让使用粉笔成为教师必备的一种修养,让教师用简笔画来表述事情,和同学一起用粉笔绘知识、绘成长、绘生活,让教师成为一个有趣的讲述者。”

长春火车站在雾中若隐若现 张瑶 摄

喜悦洋溢在乡亲们的脸上,朱双杰此刻也心潮澎湃。这是他第一次用自己的知识让乡亲们获得收入,多年回报乡亲的心愿终于梦圆。

当天上课的是景山学校三年级的学生,在此之前,没有在课堂上接触过足球。“这些孩子都是零基础,我要在课刚开始的5分钟时间内连画带讲快速完成知识要领的讲解。画画是孩子们都能接受的一种表现形式,粉笔画又有快速达到效果的特点。在上课开始,用粉笔画的形式吸引孩子的注意力,他们会随着画的完成,完成思维形成。以前是用绘制好的图片,孩子们基本没什么印象,现在不一样了。”

在“小足球”课程研究之前,肖晶没有接触过粉笔画。之后经过杨岩老师的指点,很快掌握了粉笔简笔画的基本方法。

城市高楼在雾中若隐若现 张瑶 摄

上周三下午,一堂由粉笔画引领的小学足球体育课在景山学校举行,授课老师是东城区新鲜胡同小学体育老师肖晶。她上课的主题是“小足球脚内侧踢球游戏”,而引入粉笔画来突破体育课教学难点,还是一个全新的尝试。

分红大会上,乡亲们非常开心,踊跃报名扩大种植。郝艳艳和汪旭升也都表示支持村民扩大种植金丝皇菊,希望“缪山牌”金丝皇菊走向全国。

东城区教师研修中心体育艺术教研室主任马龙介绍说,大力开展校园足球以来,如何使学生更好理解足球,如何打开校园足球新思路一直是探讨的主题,恰巧遇到北京教育学院的杨岩老师和他的粉笔画,从解剖学及透视效果看,完全可以达到学生进一步领会动作,突破重难点,实效性强,同时进一步提升体育教师基本功,达到一举多赢的效果。

本报记者 程功 摄 

几十名来自东城区各中小学的体育老师现场观摩了课程。

交警在大雾天气中执勤 张瑶 摄

腊月二十二一早,乡亲们吃过早饭就赶到朱氏祠堂,在罗岭镇党委书记郝艳艳和妙山村村支书汪旭升的见证下,朱双杰夫妇在祠堂给乡亲现场分红,24户乡亲种植金丝皇菊2019年共获利13万余元。

肖晶还根据动作编写了口诀,让学生易理解、好记忆、快接受。

为了给乡亲吃下定心丸,夫妇二人买了加工设备,给种植金丝皇菊的乡亲发放种植管理工资,菊花采摘后全部收下。

为了把乡亲们种植的金丝皇菊推销出去,朱双杰夫妇以村名“缪山”注册了商标,委托亲戚朋友四处推销,终于在年前给乡亲们分了红。

在练习脚内侧射门环节,要求一名学生练习,其他学生进行模仿,所有的学生都有任务,让学生在反复的练习中初步体验脚内侧踢球的动作方法。

2019年4月,为了回报乡亲,朱双杰携妻子、安徽农业大学园艺专业教师董丽丽,用所学的园艺栽培和食品加工专业知识,带领24户乡亲种植金丝皇菊15亩,让村里近40名剩余劳动力脱贫致富。经初步估算,2019年金丝皇菊亩产收入达5000元,是当地传统水稻种植收入的4倍以上。

1985年出生的肖晶曾是北京女足青年队队员,有着十多年女子职业足球经历,对于足球有着特殊感情。从首都体育学院毕业后开始教师生涯。“我这个‘小足球脚内侧踢球游戏’课程是按照教学大纲‘小学体育课程以游戏贯穿’的要求设计的,脚内侧踢球是一项常用的专业足球传球技术,传球又是足球比赛中最常用的技术动作,是利用脚内侧面积较大的位置接球,使接传球更加稳定,提高传球的准确率。但是我们面对的孩子年龄比较小,对于专业技术动作的理解能力、肢体配合能力都不高,就需要通过提高兴趣,来实现教学效果。我是从2011、2012年开始探索怎样提高学生兴趣的。之前也没有接触过粉笔画,后来是在北京教育学院美术系副主任杨岩老师‘学科整合’启发下,开始尝试把粉笔画带入体育教学的。”

目前警方已经封锁事发区域,枪手仍然在逃。据当地警方介绍,枪手涉嫌在抢劫一家咖啡馆后开枪,不过警方已经控制了局势。(央视记者 余鹏)

妙山村村民、75岁的袁小华高兴地说:“没想到,我一把年纪了还能在家挣钱。”她高兴地拿出自己种植的花跟大家分享。

在读硕士研究生前后,因为父母先后去世,朱双杰回家的次数也就越来越少。但他每次回去,都看到村里只剩下老人和孩子。虽然在党和国家脱贫攻坚政策帮助下,村民们的生活越来越好,但还不富裕。他一直想着用什么方式帮帮那些曾经帮助过自己的父老乡亲。

城市高楼在雾中若隐若现 张瑶 摄

(责编:何淼、曹昆)

市民戴口罩出行 张瑶 摄

体育课由粉笔画形式导入,需要教师在几分钟内完成包括绘画、知识点讲解等一系列动作,这对教师是一个考验。

教学中贯穿着游戏,孩子们玩得很开心。而且对于多数孩子来说,能上足球课程也很难得。